Télé France Kinshasa - TFK TV

La coordination nationale des écoles conventionnées catholiques sollicite du gouvernement la prolongation de l’année scolaire 2007-2008 en cours jusqu’au mois d’août prochain. Cette demande a pour but, permettre aux écoles catholiques de rattraper le retard causé par les dernières longues grèves des enseignants à travers le pays. Le ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel, rejette en bloc cette proposition.
Pour Macaire Mwangu, certes il y a eu des perturbations, mais cela ne peut pas entamer l’année scolaire. Il a affirmé que la date du 12 juillet initialement prévue pour la fermeture des écoles, doit être maintenue.

Fabien LUMBALA

Les statistiques parlent de la baisse de la qualité de l’enseignement ainsi que de la déperdition scolaire à travers la province de l’Equateur. Selon les études menées par l’ONG Projet pour une Approche Globale de l’Education, PAGE, cette situation s’explique par l’impossibilité des parents de payer les frais pour la scolarisation de leurs enfants, a-t-on appris de radio okapi. L’ONG PAGE plaide désormais pour l’abolition des frais scolaires dans les écoles publiques. C’était à l’issue d’un forum provincial organisé la semaine dernière à Mbandaka, le chef-lieu de cette province. Pour rappel, plusieurs voix se sont déjà levées pour réclamer la gratuité de l’enseignement de base. Leur cri a été entendu par le législateur, il ne reste que l’application de textes.

Fabien LUMBALA

Le 30 avril de chaque année est dédié à l’enseignement national en République Démocratique Congo. Cette année, aucune manifestation publique n’est prévue à Kinshasa, à cette occasion. Les chevaliers de la craie blanche célèbrent cette journée dans la méditation.
La journée de ce mercredi est chômée et payée sur toute l’étendue du pays dans le secteur de l’enseignement national. Tous les élèves et étudiants congolais sont restés chez eux. Leur congé sera prolongé demain le jeudi 1er mai, consacré « journée internationale du travail ».

Fabien LUMBALA

Éduquer la jeunesse est une nécessité pour toute nation qui aspire au développement dans ce vingt et unième siècle. Avec l’appui de l’UNESCO, les nations du monde se sont investies à atteindre entre autres objectifs, rendre gratuit et obligatoire l’enseignement primaire pour tous les enfants, éliminer les distinctions des sexes en matière de scolarité des enfants, favoriser une éducation de qualité à tous les enfants, etc. La RDC n’est pas restée en marge de cette dynamique. L’ouverture de la semaine mondiale de l’éducation du 20 au 26 avril 2008 s’inscrit dans ce cadre. Favoriser l’éducation de qualité est le thème choisi pour cette année. Ainsi pendant une semaine la population kinoise en particulier et celle de la RDC en général est sensibilisée à cet objectif. Commencées lundi 20 avril 2008, à l’école professionnelle de Kimbanseke, municipalité située à l’Est de Kinshasa, ces activités vont se poursuivre aujourd’hui par une émission télévisée sur la chaîne nationale. Elles prendront fin le samedi 26 avril 2008 au Parlement. Il s’agit pour le ministre qui a dans ses attributions l’enseignement et les milieux éducatifs de souligner l’importance pour la société congolaise d’assurer une éducation de qualité à sa jeunesse. Les objectifs sont ambitieux et nobles.

Remy NGAMBA

Le système scolaire congolais est subdivisé en trois niveaux : maternel, primaire et secondaire. Le dernier est sanctionné par un diplôme d’État. Mais l’obtention de ce document qui donne accès aux études supérieures ou à l’emploi est tributaire de la réussite aux différents examens de fin de cycle. Parmi ceux-ci, figure la session ordinaire et les épreuves hors session. Celles-ci ont commencé en date du 04 avril 2008 avec la dissertation sur toute l’étendue de la République Démocratique Congo. Ce jour-là, 352600 élèves ont passé un véritable test de maturité. L’inspection de l’Enseignement Primaire et Secondaire a jaugé les connaissances des élèves finalistes en français et dans les branches de culture générale. Chaque élève avait avancé ses arguments dans une rédaction sur un sujet tiré au choix parmi les propositions de l’autorité scolaire. À partir du 06 avril, les élèves finalistes ont commencé les épreuves de jury pratique et oral. Celles-ci consistent, pour les élèves de chaque option d’enseignement, de faire des exercices pratiques sur certaines branches devant un jury d’enseignants. Ces derniers soumettent les élèves à une série de questions orales. L’objectif poursuivi est d’apprécier le niveau acquis par les élèves après douze ans ou plus passés à l’école. Cette étape terminée, viendra le tour de la session ordinaire : épreuves écrites à passer dans les centres sélectionnés à cet effet. Pour celui qui veut réussir, il n’y a donc plus de temps à prendre.

Remy NGAMBA